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 Desde el LETS

La relevancia de la alfabetización de personas jóvenes y adultas en América Latina hoy

La relevancia de la alfabetización de personas jóvenes y adultas en América Latina hoy

Cuadernos de investigación CREFAL

Compartimos el resumen ejecutivo del documento La relevancia de la alfabetización de personas jóvenes y adultas en América Latina hoy publicado por CREFAL. En dicho documento podemos encontrar una revisión sobre la situación actual de la escolaridad de personas jóvenes y adultas, la importancia de mirar la alfabetización desde sus componentes sociales y no sólo desde los técnicos y la relación entre tecnologías digitales y procesos de alfabetización. 
lunes, 26 de noviembre de 2018/Author: Víctor Jesús Rendón Cazales/Number of views (57)/Comments (0)/ Article rating: No rating
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Naturalista: Un espacio digital para acercarse a la biodiversidad de México

Naturalista: Un espacio digital para acercarse a la biodiversidad de México

Si te gusta la naturaleza, tomar fotografías de flora y fauna, y tienes una conexión a Internet, seguramente te interesará conocer una plataforma llamada Naturalista. Se trata de una iniciativa para la generación de datos sobre biodiversidad en México que se suma a la tendencia global de herramientas digitales que promueven la participación de expertos y ciudadanos comprometidos con la investigación ambiental en el conocimiento de la naturaleza.


lunes, 19 de octubre de 2015/Author: Anonym/Number of views (751)/Comments (0)/ Article rating: No rating
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Presentación del examen doctoral de Óscar Hernández, miembro fundador del LETS

Presentación del examen doctoral de Óscar Hernández, miembro fundador del LETS

La digitalización no siempre tiene consecuencias positivas

El pasado 30 de septiembre del año en curso se llevó a cabo el examen profesional de doctorado de Óscar Hernández Raso, colaborador y fundador del LETS. El Dr. Hernández presentó el examen titulado “Trabajo, estudio y canto: actividades cotidianas y la apropiación de prácticas digitales en una comunidad suburbana de la Ciudad de México”. En este examen profesional de doctorado el comité de sinodales estuvo conformado por la Dra. Michele Knobel, de la Montclair State University; la Dra. Enna Carvajal de la 

Universidad Anáhuac del Norte; la Dra. Iliana Reyes, el Dr. Eduardo Remedi y la Dra. Judith Kalman, los tres del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav.

viernes, 2 de octubre de 2015/Author: Anonym/Number of views (1343)/Comments (0)/ Article rating: 3.2
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Grandes discursos, poca evidencia: algunos aspectos a debate sobre las “TIC”

Grandes discursos, poca evidencia: algunos aspectos a debate sobre las “TIC”

Opinión sobre el papel de las supuestas consecuencias de las tecnologías digitales

Víctor J. Rendón

En las últimas décadas muchas sociedades han pretendido incorporar tecnologías digitales a diferentes ámbitos de la vida: trabajo, educación,  participación ciudadana y vida privada (Kalantzis y Cope, 2000). Alrededor de la idea de una Sociedad del Conocimiento que se transforma a partir de los rápidos avances tecnológicos relacionados con la microcomputación (Castells, 1999), algunos sectores empresariales, políticos e intelectuales han pretendido impulsar una sociedad modelo para el siglo XXI (Amador, 2009). Su origen se remonta a poco después de la Segunda Guerra Mundial con el planteamiento de la teoría de la sociedad postindustrial promovida por Machlup, Drucker, Porat y Bell, quienes además de realizar trabajos de investigación y docencia, se incorporaron a empresas multinacionales y agencias del gobierno norteamericano dedicadas a la seguridad (Amador, 2009). Estos autores fueron los primeros promotores de las relaciones entre el desarrollo tecnológico y el desarrollo económico, y de la información como insumo principal.


martes, 12 de mayo de 2015/Author: Anonym/Number of views (1857)/Comments (2)/ Article rating: No rating
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